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暑假，“神獸出籠”的日子到了

家長就算“裂開”也工作孩子兩難全

今年，官方出手了！！！

暑期托管服務(wù)正式上線?。?！

各個學校使出渾身解數(shù)

精心組織各式各樣的綜合素質(zhì)培養(yǎng)活動

體育鍛煉、自主閱讀、觀看愛國影片……

珠海市香洲區(qū)鳳凰小學

采用博樂信息多主題AR互動系統(tǒng)

打造寓教于樂的“暑假托管”互動科普學習

科普教育、愛國教育、衛(wèi)生健康教育

創(chuàng)新科技賦能未來教育

培養(yǎng)孩子“眼、耳、手、腦、肢體”五維一體全面發(fā)展

沉浸式互動體驗學習方式，吸引孩子們主動探索的能力

圖：珠海市香洲區(qū)鳳凰小學暑期托管現(xiàn)場

教育問題越來越成為讓家庭頭疼的事

魚龍混雜的補習班讓人無法信任

現(xiàn)教育部官方出手，連續(xù)出臺多項政策

除了暑期托管服務(wù)

今秋開學義務(wù)教育學校將實現(xiàn)“課后服務(wù)”全覆蓋

“5+2”模式全面解放雙職工家庭接送難問題

那么課后服務(wù)到底應(yīng)該提供什么樣的服務(wù)？

才能讓家長、老師、學生、學校四方都放心

博樂信息AR互動系統(tǒng)，8大主題系列

適用于每個學校開展“課后服務(wù)互動體驗館”

邊學邊玩，寓教于樂，課后服務(wù)，四方共贏

圖：博樂信息校園科普行

學?！翱萍?科普+互動”，打造未來學校

為學生提供前沿科技互動科普館

內(nèi)容包含紅色教育、傳統(tǒng)文化、超人學霸

自然科學、太空宇宙、消防安全等多主題

培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展

無接觸式隔空AR互動，無防疫安全問題

樹立學校信息科技教育教學品牌形象

不斷提升學校知名度與美譽度

圖：韓文書院AR科普體驗館

學生——拒絕死讀書，吸引主動學習

小學生的天性就是愛玩、喜歡新鮮事物

AR互動體驗館,以沉浸式趣味互動體驗

吸引學生主動參與，在游戲互動中學習科普知識

“加時”不“加班”，以學生喜愛的方式“加課”

圖：林芝瓊林村幼兒園AR課程現(xiàn)場

老師——解放嗓子輕松“加班”

再也不用一直喊著維持秩序

再也不用苦口婆心勸學習

再也不用擔心有人不聽話

學生自主互動學習，老師“加班”更輕松

圖：深圳市羅湖區(qū)百草園幼兒園

家長——打工人再也不用請假接送了

作為“課后服務(wù)”直接受益人

官方出手，再也不用擔心安全問題

再也不用煩心找“托管機構(gòu)”，費時費力安全無保障

再也不用請假接送，可以專心做好打工人

甚至連周末的游樂館都省了，因為學校都有了

隨著“暑期托管”“課后服務(wù)”等政策施行，教育將更加全面化、規(guī)范化、合理化，學校教育時間的不斷延長，為學生提供的課外課堂知識不斷增加，尤其是全民科普及青少年科普。

今年是“十四五”開局之年，創(chuàng)新能力顯著提升是國家“十四五”主要發(fā)展目標之一。《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出：“廣泛開展科學普及活動，加強青少年科學興趣引導(dǎo)和培養(yǎng)，加強科普宣傳，弘揚科學精神?！?/span>而博樂信息以數(shù)字AR科技結(jié)合傳統(tǒng)文化、紅色教育、自然宇宙等科普知識打造創(chuàng)意AR交互體驗館，未來將是各個學校“暑期托管”“課后服務(wù)”的不二之選。